МО вчителів школи

Шкільне МО вчителів суспільно-гуманітарних дисциплін

Шкільне МО вчителів природничих дисциплін

Шкільне МО вчителів початкових класів та вихователів ГПД

     У початкових класах 10 учителів працюють за психолого-педагогічною системою "Розвивальне навчання" авт(Елеконіна Д.Б., Давидова В.В та ін.)

     В основі теорії розвивального навчання лежить поняття учбової діяльності як особливої форми активності дитини. Організація навчального процесу здійснюється в колективних формах самостійної пошукової діяльностіучнів. Кожен школяр - учений дослідник. Кожен урок - це відкриття, а школа - школа радості. Головним мотивом навчання стає інтерес до пізнання, в учнів формуються основи наукового мислення, виникають інтелектуальні й особистісні здібності, яких раніше у дитини не було. У процесі навчання формуються у школяра бажання і вміння вчитися - здібність ставити й вирішувати завдання по саморозвитку, що дозволяє учням у майбутньому самостійно оволодіти будь-якими знаннями, перевчитися, довчитися, розв'язати будь-яку життєву задачу.